Kwaliteit van onderwijs

Wat leert mijn kind op deze school? Geven de leerkrachten wel goed les? Wat doet de school om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen? Gaan de schoolverlaters met ruim voldoende bagage naar het voortgezet onderwijs? Wat vindt de onderwijsinspectie van de kwaliteit op de school? En wat vinden de ouders en leerlingen?

Deze terechte vragen zult u zich ongetwijfeld stellen. Voor de Prins Mauritsschool geldt dat kwaliteit leveren op elk gebied de norm is.
De kinderen werken uit moderne methoden. De kinderen worden gevolgd door middel van een uitstekend leerlingvolgsysteem.

Op de Prins Mauritsschool staan de leerkrachten centraal in het bieden van kwaliteit in de groepen. Zij gaan dagelijks met uw kind om en zorgen er voor dat de lessen van een kwalitatief hoog gehalte zijn. Dat kun je als leerkracht niet alleen. Daarvoor is samenwerking, afstemming en studie nodig. Het verhogen van de kennis en vaardigheden (competenties) van de leerkrachten staat voorop.
We hebben een schoolplan en een kwaliteitshandboek gemaakt voor de periode tot en met 2011. Het geeft aan waarin het team zich en het onderwijs wil verbeteren en welke ambities het heeft om veranderingen tot stand te brengen.

Doordat het handelen van de leerkrachten beter wordt, komt deze kwaliteit ten goede aan het onderwijs aan uw kind en daardoor verbeteren de resultaten van de leerlingen.
Zijn wij klaar met het leveren van kwaliteit? Nee dat niet, leerkrachten zijn nooit uitgeleerd, maar we zijn wel op de goede weg en houden koers door de grote motivatie van de leerkrachten om uw kind het beste onderwijs te willen geven.

Kwaliteitszorg
De school werkt stapsgewijs en planmatig aan de verbetering en vernieuwing van het onderwijs. Kwaliteit is keuzes maken. Wij vragen ons af of…

• We doen wat we zeggen.
• We de dingen goed doen.
• We de goede dingen zeggen
• We daarvoor verantwoording afleggen.

Samen met de andere scholen van onze stichting werken we de komende jaren aan het verbeteren van de kwaliteit van ons onderwijs. Het verbeteren van het onderwijs aan uw kinderen is een continue proces.In het schoolplan 2007 – 2011 en in het kwaliteitshandboek is verwoord hoe we dat gaan doen en welke keuzes wij willen maken en gemaakt hebben.

Schoolplan.
Om de vier jaren moeten de basisscholen een schoolplan maken. De volgende planperiode is van 2011 - 2015. In het schoolplan wordt de verantwoording en de toekomstige plannen voor het te geven onderwijs verwoord.

Kerndoelen.
Onderwijs heeft drie belangrijke functies: het draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen, het zorgt voor overdracht van maatschappelijke en culturele verworvenheden en het rust kinderen toe voor deelname in de samenleving. De belangrijkste dingen die kinderen moeten leren om actief deel te nemen aan de samenleving, staan vastgelegd in de zogenaamde kerndoelen.De kerndoelen zijn streefdoelen waar de school zich op moet richten bij de ontwikkeling van het kind. De school mag zelf bedenken hoe ze de kerndoelen willen bereiken. De inspectie gaat na of de school de kerndoelen bij de kinderen realiseert.Sinds 2006 zijn er nieuwe kerndoelen. Het aantal van 115 is teruggebracht naar 58. De scholen krijgen ruimte om duidelijk eigen keuzes te maken over de wijze waarop ze aan de kerndoelen voldoen. De kerndoelen zijn precies waar het moet (taal, lezen, rekenen) en ruim waar het kan (bv. wereldoriëntatie).In 2009 moeten alle kerndoelen zijn ingevoerd.

Scholing van de leerkrachten
De Prins Mauritsschool is een organisatie die altijd in ontwikkeling is. Om het beste onderwijs te kunnen geven moet je met de tijd mee. Onderwijsinzichten vernieuwen zich, nieuwe overheidsmaatregelen worden genomen, leerkrachten komen en gaan, de leerlingenpopulatie kan wijzigen, kortom een school die midden in de samenleving wil staan voelt de voortdurende spanning en de voortdurende drang zich aan te passen.
Kinderen leren op school, maar leerkrachten blijven ook hun hele onderwijsgevende leven leren. Een diploma als bevoegd onderwijzer is niet voldoende meer. Er wordt van de leerkrachten verwacht dat ze zich voortdurend bijscholen. En dat is goed, want we hebben de opdracht om het beste onderwijs aan onze leerlingen te geven.
De Prins Mauritsschool heeft een scholingsplan wat afgeleid is van het schoolplan. Leerkrachten scholen zich op verschillende gebieden en in verschillende samenstelling. Naast het organisatiegestuurde leren moeten de leerkrachten zich individueel scholen.

De inspectie van het onderwijs
De inspectie van het basisonderwijs ondersteunt en controleert de school door in het kader van toezicht de school aan een kwaliteitstoets te onderwerpen. Naast de jaarlijkse onderzoeken waarbij toetsgegevens en uitstroomgegevens centraal staan, bezoekt men als daar aanleiding voor is ook de school om een (kort) onderzoek uit te voeren. De school krijgt meer invloed om de eigen kwaliteit te tonen door zelfevaluatie toe te passen.
Zie ook  www.onderwijsinspectie.nl